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北京中医药大学创建于1956年,是国家首批中医药高等教育机构,先后入选“211工程”“双一流”建设序列,中医学、中西医结合、中药学三大核心学科稳居国内顶尖。学校构建本硕博全阶段培养体系,拥有16个本科专业、42个博士点及52个省部级科研平台,师资队伍含院士、国医大师等高端人才。国际化成果显著,开创首个海外中医学位项目,建立德国魁茨汀中医医...

所在地:
北京市朝阳区北三环东路11号(100029)
语言:
北京 | 本科 | 医药类 | 公办 | 211 | 双一流 | 国重点 | 保研资格 | 研究生院
收录时间:
2025-04-09
北京中医药大学 Beijing University of Chinese Medicine北京中医药大学 Beijing University of Chinese Medicine

北京中医药大学发展概览

历史传承与办学定位

创立于1956年的北京中医药大学(原北京中医学院)是新中国首批中医药高等教育机构之一。作为教育部直属高校,其发展历程中实现了多次跨越:1960年跻身全国重点高校行列,1996年入选””211工程””,2011年成为””985优势学科创新平台””建设单位,2017年起连续两轮入选国家””双一流””建设序列,中医学、中西医结合、中药学三大核心学科持续保持国内顶尖水平。2020年荣膺””全国文明校园””称号,彰显其在全国高等教育体系中的特殊地位。

学科体系与人才培养

多层级教育架构

构建了覆盖本硕博全阶段的培养体系,设有16个本科专业,其中中医骨伤科学、中药制药等特色专业全国领先。在研究生教育领域拥有3个博士后流动站、42个二级学科博士点及47个硕士点,形成””3+7+5″”的立体化学位授权格局。特别在专业学位建设方面,设有9个博士专业学位类别和14个硕士类别,中医类专业学位教育指导委员会秘书处常设该校

科研平台建设

拥有52个省部级以上科研基地,包括:
国家中医临床研究基地
教育部医药基础研究创新中心
– 国家中医药传承创新中心
– 北京市新型研发中心

在重点学科布局上,2个一级国重学科覆盖15个二级方向,配合48个国家中医药管理局重点学科,构建起完整的学术研究网络。

师资力量与教学成果

人才队伍构成

现有教职工6369人,其中专任教师1822人,包括:
– 中国工程院院士2名
– 国医大师8位
– 国家级教学团队3支
– 课程思政示范团队12组(含国家级4组)

教育创新实践

近年取得显著教学成果:
国家级教学成果奖9项(含一等奖2项)
– 北京市教学成果特等奖及一等奖16项
– 建设7个国家级一流本科专业
– 16门课程入选国家级金课
– 基础学科拔尖计划2.0基地1个

国际化发展战略

全球教育布局

作为中医药国际传播先锋,与31个国家/地区的118所院校建立合作,开创多项国际教育先例:
– 1996年与英国密德萨斯大学合作设立首个海外医学学士学位项目
– 在西班牙巴塞罗那大学开设欧盟认可的首个中医学硕士项目
– 建立全球首个西医生中医学位教育体系

海外实体机构

  • 德国魁茨汀中医医院(欧洲首个中医院)
  • 澳大利亚/俄罗斯/美国中医中心
  • 中国-德国中医药联合研究中心
    其中俄罗斯中心成为首个纳入该国医保体系的中医机构,美国中心建立中西医结合儿科门诊网络。

医疗服务体系

临床网络建设

直属4家三甲附属医院(东直门、东方、第三附属、房山医院)构成核心医疗集群,拥有:
– 17个国家临床重点专科
– 44个国家中医药管理局重点专科
– 49个名医传承工作室

与中日友好医院等30家机构共建临床教学基地,年服务患者超千万人次,在重大疾病防治领域形成显著优势。

校园建设与学生发展

多校区格局

良乡主校区(占地1433亩)与和平街、望京校区协同发展,配备:
– 国家级实验教学示范中心
– 中医临床教学培训示范基地
– 3个国家级实践教育基地

学生培养成效

在校生规模达15992人,国际学生来自94个国家。建立””五育并举””培养体系,近年就业率保持95%以上,中医执业医师考试通过率连续十年超全国平均线30%

学术影响力建设

期刊矩阵

运营4本核心期刊:
《北京中医药大学学报》(CSCD核心/T1级)
《中医科学杂志》(Scopus收录)
– 《现代中医临床》(科技核心)
– 《中医教育》(RCCSE收录)

文化传播

通过””海外中医中心””实施文化输出战略,开发多语种慕课平台,在Coursera等国际平台开设9门认证课程,年访问量超50万人次。

未来发展规划

聚焦””双一流””建设目标,计划在2030年前实现:
– 建设3-5个世界一流学科群
– 新增2-3个国际联合实验室
– 拓展””一带一路””中医药教育联盟
– 完成智慧校园3.0升级工程

该校正以守正创新为核心理念,推进中医药现代化与国际化进程,致力于建成全球中医药高等教育标杆机构。”

数据统计

数据评估

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